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佐藤　浩一 様　（パソコン歴：約5年） モニターレポート トップへ戻る

モニター製品はどなたがお使いになりましたか？ （複数回答可）		1．小学生のお子さま（小学4年生　パソコン歴：約1年）　○ 2．本人　○ 3．本人以外（妻　パソコン歴：約7年）　○

「ジャストスマイル３ [家庭学習用]」のモニターに応募した動機は何ですか？		子供がPCに興味を持ち始めたので、子供用ソフトを探していたから。

当初想定していた目的に使うことができましたか？		1．できた　○ 2．できなかった

「ジャストスマイル３ [家庭学習用]」で気に入った機能、便利な機能はありますか？		1．ある　○　（機能：お絵かき） 2．ない その理由は？ 「キーボード練習」機能は、ローマ字入力の練習にとてもよかった。 「お絵かき」機能は、子供がとても気に入って使っていました。どちらの機能も子供の興味を引き、自発的にPCを使い、慣れていくのに役立ちました。

「ジャストスマイル３ [家庭学習用]」に同梱のテキスト「作ってみよう」は、活用されましたか？		1．活用した　○　（何を作成されましたか？：名前シール作成） 2．活用しなかった コメント 使いやすかった。高学年になれば、子供だけでも使えそうです。

今後、「ジャストスマイル３ [家庭学習用]」をどういった用途に　使用したいですか。		子供は、通学路の地図を作ってみたいと言っています。親としては、自由研究の課題作成にチャレンジして欲しいと思っています。

その他、製品についてのご意見がございましたらお書きください。		妻から一言、「キーボード練習」のキャラクターが「濃い」。 女の子には「辛い」のでは？と言われました。

キーボード、お絵かきソフトへを評価いただき、ありがとうございます。 これらのソフトは学校でも人気のソフトになっています。ただ、キーボードに関しては奥様ご指摘の通り、好みが分かれるところだったかもしれません。キャラクターだけでなくいろんなタイプのキーボード練習ソフトを用意したいと考えています。 お子様が、通学路の地図をお作りになりたいとのこと、是非とも挑戦していただきたいと思います。 自宅、学校周辺の地図は一度作っておくと、毎年学校に提出するような文書に繰り返し使えますし、自由研究で地域調べをするときにも活用できます。地図の作成手順は、冊子”作ってみよう”にも解説していますので、ご活用下さい。 いろんな場面でスマイルをご利用いただければ幸いです。 <開発責任者　西山 康哉>

Webネーム：くまごろう 様　（パソコン歴：約15年） モニターレポート トップへ戻る

モニター製品はどなたがお使いになりましたか？ （複数回答可）		1．小学生のお子さま（小学2年生　パソコン歴：約1ヶ月）　○ 2．本人　○ 3．本人以外（　　　　　　　　　　　　）

「ジャストスマイル３ [家庭学習用]」のモニターに応募した動機は何ですか？		子供にパソコンを使わせるようにするため。

当初想定していた目的に使うことができましたか？		1．できた　○ 2．できなかった

「ジャストスマイル３ [家庭学習用]」で気に入った機能、便利な機能はありますか？		1．ある　○ （機能：ATOKスマイル、学年毎に切り替えられるのがよい） （機能：クイズ、もう少しレパートリーがあると良い） 2．ない

「ジャストスマイル３ [家庭学習用]」に同梱のテキスト「作ってみよう」は、活用されましたか？		1．活用した　○　 （何を作成されましたか？：読書メモを利用したが、漢字変換などで子供だけでは理解できない部分があった。） 2．活用しなかった

今後、「ジャストスマイル３ [家庭学習用]」をどういった用途に　使用したいですか。		タイピング練習、文書作成、図作成。

ほかに、「お子さまに買ってあげたい」と思う製品はございますか？		まだ小さいのでこのソフトで充分。まだ使いこなせていない。

その他、製品についてのご意見がございましたらお書きください。		我が子は、まだパソコンに慣れていないので、タイピングソフトを使わせてもらっています。そのうち使いこなせていけば、その他のソフトも利用するかと思います。（特にタイピングソフトを利用中は入力を急いでいるため特に感じる） 間違った文字を入力した場合、文字を消す方法が分からりませんでした。タイピングソフトで一時停止にすることや音声でDELETEキーで文字を消して下さい等のガイダンスがあると尚良いかと思いました。 子供の観点で私が使用した結果として、このソフトの難点は、文字入力変換やひらがな・漢字の表記です。 メニューなどもひらがな・漢字の選択ができることは良いのですが、最終的に使用したいソフト、例えば、表作成ソフト等では印刷や保存のアイコンはひらがなになっていないのが、残念です。 「作ってみよう」からひな形ファイルを選ぶ際に、ファイルが漢字なので低学年には分からない場合があるかもしれません。アイコンにマウスをおいたときに音声でアナウンスする機能を導入すれば、文字が読めなくても操作しやすくなるのではないでしょうか？今後のジャストスマイルに期待致します。

ATOKスマイルの学年別辞書をご評価いただきありがとうございます。この機能は初版よりスマイルの基本となっているソフトなのですが、版を重ねる毎にチューニングを施し地味ですが着実に進化しています。 さて、お使いになる上で機能を示すアイコンの文字が難しいというご指摘をいただきました。 低学年のお子様から高学年までご利用いただけるように、配慮しているつもりなのですが、まだまだ改善できる点は多いなと、気を引き締めています。今後もいろんな方の意見を元に進化していきますのでご期待下さい。 <開発責任者　西山 康哉>

Webネーム：蓮 様　（パソコン歴：約22年） モニターレポート トップへ戻る

モニター製品はどなたがお使いになりましたか？ （複数回答可）		1．小学生のお子さま（小学3年生　パソコン歴：約1年）　○ 2．本人　○ 3．本人以外（　　　　　　　　　　　　）

「ジャストスマイル３ [家庭学習用]」のモニターに応募した動機は何ですか？		小学校でICT支援の講師をしています。 ジャストスマイル3を起動しない日がないほど使っており、『こんな素晴らしいソフトを、自分の子ども（子どもの学校ではジャストスマイル2をワープロ中心で使用しているが、まだ授業では使わせてもらっていない）にも使わせたいな』と前々から思っていました。 今回発売になると知り、うれしくて応募してみました。

当初想定していた目的に使うことができましたか？		1．できた　○ 2．できなかった　○ その理由は？ ひらめきライターで子どもに感想文などを書かせようとしたが、予想以上に文字入力がおぼつかなかった。

「ジャストスマイル３ [家庭学習用]」で気に入った機能、便利な機能はありますか？		1．ある　○ ラベルマイティ小学生版　虫ピン機能 →子どもが必要以外のパーツを動かさなくてすむ。 一太郎スマイル3　罫線機能 →直感的で引きやすい。 縦中横機能（縦書き時に半角英数字などを縦にする機能） →一太郎よりも名称がわかりやすい はっぴょう名人3　台紙への写真貼り付けが可能に →ダイナミックな演出ができるようになった。 印刷機能 →印刷サイズを簡単に変えられてポスター制作などにも利用できる。 スマイルペイント　レイヤー機能 →子どもに操作させたくない部分を別レイヤーとして作ることで、簡単に綺麗な作品ができるようになった。 写真取りこみ機能 →回転、圧縮などを一気にできるため大変便利。 タイトルエフェクト機能（文字スタジオ） →直感的に操作して楽しいエフェクトを作ることができる。 2．ない

「ジャストスマイル３ [家庭学習用]」に同梱のテキスト「作ってみよう」は、活用されましたか？		1．活用した　（何を作成されましたか？：　　　　　　） 2．活用しなかった　○ その理由は？ 自分で作った雛形を活用した。 作ってみようの一太郎スマイル向けの雛形を使う場合、スマイルATOKの入力モードが初期状態で「挿入」のため、入力をすると空白が送られてしまい、間延びしてデザインが崩れてしまって使いにくいです。 コメント 内容盛りだくさんで素晴らしいのですが、やや解説が早足で、子どもだけで見て作るというのは難しそうです。 ですが、これを見ながら、難しいところはお父さんやお母さんの手を借りて、親子が一緒に楽しく作品作りをするにはもってこいだと思います。

今後、「ジャストスマイル３ [家庭学習用]」をどういった用途に　使用したいですか。		キーボードでのローマ字入力を修得させたり、工作が好きなので、パソコンを使ったカードやラベルなどの作品作りをさせたいと思います。 学年が上がればもっと様々なソフトにも挑戦させていきたいです。

ほかに、「お子さまに買ってあげたい」と思う製品はございますか？		今後、インターネットに興味を持ってくると思うので、iフィルターを購入したいです。

その他、製品についてのご意見がございましたらお書きください。		学校現場に立って、一番驚き感動したのがこのジャストスマイルシリーズでした。使っていると、直感だけでほとんどの作業が理解でき、本当に子どもの目線に立って作られているんだなと実感します。凄いです。 私は一太郎スマイルの罫線機能がお気に入りで、一太郎で文書を作っていても、つい、一旦保存して一太郎スマイルで読み込み直して罫線だけ引いたりしています。 大大大好きなジャストスマイルですが、ちょっとだけ気になるとすれば、ラベルマイティ、はっぴょう名人等で文字を入力したとき、枠の中で禁則処理が効かないこと。ラベル作成ソフト等では仕方ないのかも知れませんが「美しい日本語」の為にも、実現できたら素晴らしいと思います。 また、すべてのソフトで、印刷実行ウィンドウに、今選択しているプリンタが表示されているとうれしいです。一太郎スマイルやかいけつ表グラフなどでは出ておらず、プリンタが複数ある場合、ちゃんと選べたのかどうかが見た目でわかりにくいです。 子ども本人は、自分の名前が最初に出てきて選べるのがとてもうれしそうでした。触りたくて仕方ないので、しばらくパソコンを巡って争奪戦が続きそうです。

このたびは「ジャストスマイル３ [家庭学習用]」のモニターレポートをいただき、ありがとうございます。 ICTの支援講師をなされているとのことで、ご指摘いただいている内容もかなり使い込まれた方のご意見と感じました。 今回冊子”作ってみよう”を作成いたしましたのも、家庭では先生や蓮様のように指導・支援してくださる方がいらっしゃらないという点をなんとかしたかったからなのです。 冊子については、ご指摘いただいた点を踏まえて内容・表現を見直し、もっと使っていただけるものにしようと思います。これからも、学校・家庭それぞれのスマイルをよろしくお願いいたします。 <開発責任者　西山 康哉>

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