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全然使用したことがなかったのですが、店頭で見かけても”ちょっと検討中”って感じではいましたが、いいきっかけができました。 |
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子供が親のパソコンの一太郎や花子を触り出したのですが(小2)、ひらがなしか読めずにアイコンを見ながらの作業をしていました。それでも見てると、大人は結構慎重になりがちなんですが、いろいろなところを触りだして、うまく機能を使っています。それならもっと、子供用の”一太郎スマイル”や内蔵の”花子”なら、もっと楽しく使えるのではないかと思い応募してみました。 |
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1.本人 ○ 2.本人以外 ○ (具体的に:子供 小学2年生)
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一太郎での文章作成など。花子でのペイントなど。
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1.わかりやすい ○ 2.普通 3.わかりにくい 4.どちらともいえない
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子供は、花子のペイントなど特に気に入って使用しています。学校では時間的にもゆっくり触れることもできませんので、好きなように書いたりして楽しんでおります。そのついでに、絵などの保存方法も教えていったりで、次にはその続きを作成したりでパソコンにも馴染んで慣れてきてる感じがあります。 |
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レポート上段の通り、小2ですので簡単な漢字しか読めません。カナ変換くらいしかできませんので、もし可能としましたら”ローマ字変換”の覚えやすいタイピングなど入れていただけると、これから身になっていくとは思うのですが、どうでしょうか?同じソフト内で覚えて貼り付けでもできると、より覚えやすいかと思いますが・・。 できれば今は”カナ変換”で文章の打ち込みをしておりますが、覚えさせたいとは思っています。 |
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大人の一太郎・花子とは違って、親切なソフトで大変使用しやすいです。スマイル初心者の私でも簡単に使用できました。 今は、いろんな年齢層の方の自宅にパソコンがある時代ですので、私の親などの年齢層でもこのスマイルの画面を見て使用できると思います。頭から”パソコンは、難しい”とか思ってる年配の方でも同じようなアイコン表示にしても他機能にしても、あれば幅広い層で使用可能かと思います。自宅にパソコンがありながら、”私は、ワープロだ”と使用しない方もいらっしゃるので、そういう方にでも高度なことは望まない方もいますので、使用しやすいソフトであってほしいと希望します。 |
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初めてモニター募集を知り応募しました。とても良いことだと思いますが、もっと、大勢の(Justsystemのユーザー以外)人の目に触れる形で公表できたら(すべてのモニター報告を)と思いました。通信販売のカタログでモニター募集をし、いろいろなソフトの感想を掲載していましたが、参考にし、買ったこともありますのでとても重要なことだと思います。よく、他ソフトも含め、デモをしているところに遭遇しますが、時間が気になるのと、聞いたら買わなくてはいけないような気がして敬遠しています。 そういう人は多いことではないでしょうか。 |
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子供が学校で使っているらしいので、いったいどの程度の物かと興味があったから。 |
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1.本人 ○ 2.本人以外 ○ (具体的に:小3の娘・今年喜寿(年齢は?)の父)
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一通り使用しました。
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1.わかりやすい ○ 2.普通 3.わかりにくい 4.どちらともいえない
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”ちょっと、あったら良いな。”と思うものが、これ一つでOK。
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サブタイトルの小学生用日本語ワープロにもっと他の言葉もつけるとか、通常の一太郎の漢字変換で同じような内容のものが発売されないかと思いました。 理由としては、最初モニターの応募時にも記載しましたが、我が家には小3の娘と今年喜寿を迎える父もパソコンを使用しています。父に限れば、入力速度は遅いし、一太郎にあるような高機能もほとんど必要が無く、目もすごく良いとは言えないので、大きい文字の方が見やすいという状況で、実際に一太郎をインストールしていますが(私が以前使用していたバージョンのもの)最新ではないのに、面倒だと言ってほとんど使用していません。 もし、店頭で一太郎より安価で遊び?として使える機能が十分含まれていて、おそらく使わないと思うような機能は付いていない、大人が使えるワープロがあれば、買いたいと思う人は多いのではないでしょうか?(主に高齢者やパソコン音痴) 特に、古いパソコンを使ったりしていたら一太郎では重すぎていらいらすることもあるけれど、これだったら十分気持ちよく使えると思いました。 小学生だけに限定した感じを受けますが、絶対にそんなことはないと思います。 個人的にも、一太郎&スマイルで使い分けられたら良いだろうなと思っています。 |
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ちなみに小3の娘は、学校で使っているので、「学校で時々使ってるよ。家でもゲームのようなの(多分キーボード練習)を使いよったんよ。しらんかった?」と、一人で使えていた様子です。詳細については、「こんなもんよ。」でした。 今年喜寿の父は、「小学生向けというところが気にいらんけど、わかりやすい。」等々の感想でした。小学生向けにこだわらず、父にスマイルを極めさせようと思っています。(余談ですが、父は私のお古のPC88-mkIIでユーカラシリーズを使い続けキーボード故障のためやむなく98年末からwindowsになり、今ではエクセルで会計簿などを作るまでになりましたが、最近やっと必要事項をひととおり覚えることができたので、ワープロ系が次回目標です。) 私は、JXワード(相当古株の社員の方しか知らないでしょうが、マイクロソフトと関係のあった、今の一太郎の前身)の頃、会社(IBM)で使って以来、一太郎ファンで、エクセル&ワードになっても、エクセル&一太郎を使っているし、「初めてパソコンを買うんだけどどうしよう。」という人には、「私が教えてあげるから。」と一太郎を薦めています。 これからも是非、多くの人に使ってもらえるソフトを作り続けてください。 |
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これから先、小中学校からどんどんコンピューターを使わせるような授業が導入されていくようなので、まだ、低学年の我が息子の勉強にはとてもタイムリーな企画でした。 |
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小中学校からどんどん波及していくだろうと思われるIT授業を見越して我が息子に、それより先にその予習を含め、コンピューターの便利さと楽しさを教えるため。 |
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1.本人 2.本人以外 ○ (具体的に:子供 小学2学年)
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キーボードの練習、文書(言葉)の打込、絵等のピクチャーファイルの貼り付け、名前シールや各種ラベルの作成。
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1.わかりやすい ○ 2.普通 3.わかりにくい 4.どちらともいえない
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名前シールや各種ラベル等を作成するときに、いろんなピクチャーファイルを貼り付けて楽しんでいましたから、そのあたりの操作性は低学年でも簡単にでき、便利なのではないかと思います。 |
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ワープロのツールバーの文字やそのほかの場所で、低学年ではまだ習っていない漢字(絵や紙、ダイヤログに出てくるボタンの進む等)が含まれていたので、最初のうちはちょっとわかりづらそうにしていました。しかし、アイコンの絵でその操作方法を覚えてしまうと、後は全く問題なく使っていました。 |
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最初にワープロを教えるときに、文字だけを画面に打ち込ませても面白味がなさそうだったので、まず始めにいろんなピクチャーファイルを先に自分で貼り付けさせ、そのピクチャーファイルの名前や言葉を打ち込んでいくことから教えると面白味が出てきたようで、楽しみながら文字の打込を勉強していました。 |